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3 nouveaux masters pour la rentrée 2010
Intégrer la banque en alternance : L’opportunité unique de décrocher une expérience professionnelle dans un secteur qui recrute !
Le CFA SUP 2000 et l’Université Paris–Est Créteil lancent un nouveau Master 2 en apprentissage « Métiers bancaires»
Juin 2010 – A la rentrée 2010-2011, la CFA SUP 2000, leader de l’apprentissage universitaire en Ile-de-France, ouvrira son nouveau Master 2 Métiers bancaires en partenariat avec l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne. Le CFA SUP 2000, toujours à l’écoute des besoins des entreprises et du marché de l’emploi, a choisi de poursuivre son développement dans le secteur bancaire, secteur qui fait de l’alternance son principal canal de recrutement.
Le Master 2 Métiers bancaires est ouvert aux candidats de niveau Bac+4 (1ère année de Master) en économie et gestion disposant d’une formation de base en finance, et dont le niveau d’anglais est certifié par un test TOEIC. Le rythme de l’alternance est de 2 à 3 jours de cours par semaine (selon les moments de l’année), le reste du temps se consacrant au travail en banque. Les débouchés comprennent plusieurs métiers du contrôle de gestion des risques en passant par le conseil ou l’audit bancaire.
Les analystes ont prévu le départ de plus de 60 000 salariés du secteur bancaire entre 2008 et 2013. Un salarié sur 6 va donc partir à la retraite, alors que le réseau d’agences bancaires continue d’augmenter. Les banques sont aujourd’hui d’importants recruteurs d’apprentis. C’est fort de toutes ces évolutions que le CFA SUP 2000 a mis en place ce nouveau Master dédié aux jeunes voulant suivre une formation leur offrant l’opportunité d’être embauché dès la fin de leurs études.
3 questions à… Sylvie DIATKINE - Responsable pédagogique Master 2 Métiers bancaires - Université Paris Est-Créteil
1. Pour l’apprenti, quelle est la valeur ajoutée d’une formation en apprentissage dans la banque ?
« La valeur ajoutée d'une formation en apprentissage est de placer immédiatement l'apprenti en situation de travail et de lui donner confiance. Tout au long de l'année, le jeune observe aussitôt l'utilité de l'enseignement qu'il reçoit et son utilisation possible. Cela permet aussi de faire découvrir à l'apprenti l'organisation du travail, les dénominations précises des emplois pour lesquels il pourra postuler. En bref, une telle formation permet une confrontation plus rapide avec le marché et les contraintes du travail (horaires, rapports avec les autres employés, objectifs, etc...) »
2. Pour la banque, quelle est la valeur ajoutée d’une formation en apprentissage ?
« Pour la banque, la valeur ajoutée consiste à mieux former le futur salarié aux besoins des services dans lesquels il va s'insérer et de tester sa réactivité ou sa prise d’initiative dans le travail, tout en lui garantissant une formation théorique diplômante à partir de laquelle il pourra évoluer. Si j'en juge par le fort taux d'insertion des diplômés de formation initiale, l’apprentissage est une vraie plus-value pour la banque et pour l’apprenti » .
3. Quelles sont les qualités d’un bon apprenti pour ce Master ?
« Les qualités d'un bon apprenti pour ce Master sont d'abord celles qui sont demandées par le jury de sélection : un "bon" niveau de Bac + 4 en banque–finance, un score minimal de 650 au TOEIC et une capacité à s'exprimer clairement à l'oral sur ses motivations à choisir cette formation. Le jeune doit montrer son intérêt pour le secteur de la banque et la connaissance qu’il a du type de métier qu'il veut exercer. Sa présence dans l'entreprise lui permettra justement de parfaire ces connaissances. L'apprenti doit aussi pouvoir s'adapter et être capable d’apprendre rapidement. »
Le CFA SUP 2000 et l’Université Paris 13 lancent un nouveau Master en apprentissage « Management des Organisations Sanitaires et Sociales »
Quand l’apprentissage rentre dans le secteur sanitaire public et privé
À la rentrée 2010-2011, les étudiants titulaires d’une Licence ou équivalent (sciences économiques, sciences de gestion, droit, AES, santé et sciences sociales…) auront le choix d’intégrer en apprentissage le nouveau Master MOSS (M1 et M2) « Management des Organisations Sanitaires et Sociales » ouvert par le CFA SUP 2000 en partenariat avec l’Université Paris 13. Son but est de proposer de nouveaux débouchés aux étudiants qui souhaitent travailler dans le secteur sanitaire. Le Master « Management des Organisations Sanitaires et Sociales » vise à former des professionnels gestionnaires d’établissements de santé et d’établissements ou de services médico-sociaux. Avec le développement des maladies chroniques et de celles liées au vieillissement de la population et suite au développement très rapide des technologies médicales, ce secteur exige de plus en plus de personnels formés disposant à la fois de compétences managériales et d’une vaste culture dans le domaine de la santé.
Ainsi, le MOSS ouvre ses portes aux jeunes souhaitant travailler en maison de retraite, les préparant à différents métiers tels que ceux d’adjoints dans des EHPAD (établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes), des EHPA Établissements d’Hébergement pour Personnes Âgées), des hôpitaux privés, cliniques, centres de santé ou services médico-sociaux. Les titulaires d’un MOSS pourront aussi occuper des postes de responsables de projet, de chargés de mission auprès des collectivités territoriales ou encore d’adjoints à la direction.
A l’inscription, les apprentis doivent signer un contrat d’apprentissage de 2 ans avec un établissement d’accueil, dans lequel ils travailleront pendant 2 ans, fréquentant l’Université une semaine par mois, et 3 semaines consécutives en début et fin de cycle.
3 questions à…Aïcha ISSAKA, ex-apprentie du CFA SUP 2000, contrôleur de gestion chez KORIAN (leader européen de la prise en charge globale de la dépendance )
1. Quelle est la valeur ajoutée d’une formation en alternance dans le secteur des maisons de retraite ?
« Plutôt que de valeur ajoutée, je parlerais de nécessité impérieuse. Ceci pour la raison suivante : être un directeur-manager de maison de retraite nécessite une polyvalence que seule une expérience de terrain associée à une formation théorique peut apporter. En effet un directeur, en plus d'être un bon manager, doit être un bon praticien de commercial, de droit, de technique de soins... Ces atouts s'acquièrent sur le terrain et c'est là qu'une formation en alternance prend tout son sens. »
2. Quel a été votre parcours pour arriver là où vous êtes ?
« J'ai obtenu un baccalauréat littéraire, puis un DEUG Administration économique et sociale et une licence Gestion des entreprises finance. J'ai intégré ensuite une maîtrise Sciences de gestion en alternance, enfin j'ai obtenu un master en Gestion des entreprises et des organisations en alternance. Lors de mes années d'apprentissage, j'ai travaillé 2 années en tant u'apprentie contrôleur de gestion chez Bearing Point, cabinet de conseil en management et technologies et une année en tant qu'apprentie contrôleur de gestion chez le groupe 3 Suisses International. Après l'obtention de mon diplôme, j'ai été embauchée en CDD dans un laboratoire pharmaceutique en tant que financial contrôleur chez Orphan Europe pendant un peu plus d'un an. J’'ai intégré le groupe Korian en janvier 2010. »
3. Pourriez-vous démystifier en quelques mots le travail en maison de retraite ?
Ce qui guide le travail de chacun est l'accompagnement des résidents âgés dans la satisfaction des besoins en tant qu'être humain. Chacun, dans sa mission, dans sa compétence et dans le cadre fixé par l'équipe de direction, y contribue.
Le CFA SUP 2000 ouvre un nouveau Master en apprentissage « Gestion des Entreprises et des Organisations, option Marketing»
A la rentrée 2010-2011, le CFA SUP 2000, leader de l’apprentissage en Ile-de-France, ouvre un nouveau Master M1 & M2 « Gestion des Entreprises et des Organisations, option Marketing» en partenariat avec l’Université Paris 13. Ce nouveau programme vise à ormer des ingénieurs commerciaux, des consultants marketing et des analystes des marchés dotés de compétences multiples et ouverts sur l’international. Nombreux sont les cours portant sur les marchés internationaux : entreprise à l’international, anglais des affaires, marketing… De plus, l’apprenti est fortement encouragé à signer son contrat d’apprentissage de 2 ans avec une compagnie internationale, afin de mettre directement en pratique les notions théoriques apprises en cours. Pour accéder en 1ère année de Master, les apprentis doivent être titulaires d’une Licence de Gestion ou de Sciences économiques, ou d’un diplôme équivalent.
3 questions à…Guy PLASSAIS - Co-responsable pédagogique Master Gestion des Entreprises et des Organisations - spécialité Marketing - UFR Sciences Economiques et Gestion - Université Paris 13
1. Quelles sont les qualités d’un bon apprenti pour ce Master ?
«Il faut déjà avoir fait ses preuves à Bac+3, être capable de préciser son projet professionnel, mais aussi avoir une ouverture d'esprit, une disponibilité et une réelle capacité à s'adapter alternativement aux contraintes universitaires et à celles de l'entreprise ».
2. Quelle est la valeur ajoutée apportée par ce Master en apprentissage ?
«Le fait que la formation soit individualisée et tutorée par un enseignant et un maître d'apprentissage (collaboration des deux institutions) apporte une vraie valeur ajoutée, car au-delà de l’engagement pédagogique de l'entreprise, l’apprentissage offre l’opérationnalité graduée de l'apprenti dans sa capacité à devenir "une aide à la décision" et à résoudre une problématique professionnelle ».
3. A quels métiers cette formation ouvre-t-elle ?
Cette formation ouvre aux métiers de la communication professionnelle liée aux marchés et aux produits. Le marketing est un outil fondamental et peut se décliner aussi bien dans le secteur privé que dans le secteur public, ou politique : chefs de projets ou de produits, ingénieur commercial, consultant marketing, analyste des marchés, marketing d’affaires, marketing à l’international, marketing et e-business…